为深入贯彻党的十九大“实施国家节水行动”决策部署，培养同学们节水护水爱水意识，将节水教育融入校园德育教育当中，调动广大学生参与节水活动的积极性，启德书院秉承“环保节约”理念，近日举办“弘扬节水文明，创建节水校园”主题创意大赛活动。

活动开展以来，收到了各位同学创作的具有节约用水观念的作品，以此感染更多人，引起大家的共鸣。同学们纷纷发来自己的作品和寄语，展示了居家抗“疫”时期积极的生活面貌。他们有的制作了漫画，生动形象，使人一目了然；有的则自己绘制图标，给人留下深刻印象，给同学们以警示。

口腔82班王彤创作作品《湖水是什么？》，展现了奶奶和孙子之间关于“湖水是什么”这个问题的一段对话，奶奶和孙子分别代表了不同时代的人，他们之间对于湖水的不同认知代表了不同年代人的生存环境。一句“前人不知道节约用水可怜了你们这些娃娃了”具有警示作用，表达的意思是人们不知道节约用水，肆意浪费水，以至于地球上所有的湖泊，河流，大海都消失了，子孙后代只能在书中读到关于湖水的描述，可悲可叹。启示读者节约用水要从现在做起，节约用水是一个关乎千秋万代的伟业。

口腔81班王肖琴所作的素描作品《人人护水，拯救生命》，灯泡中充满了水，游动的鱼儿等元素，启示读者节约用水不只是人类的事，而是为了保护所有的生命，水中生活的各种海洋生物需要水，陆地生物需要水，水滋润万物，水是生命之源，因为水资源缺乏，已经失去了许多珍贵生物，不能让这类悲剧一次又一次的上演。护水事小，生命事大，节约用水，需要所有人严肃以待。人人护水，就是拯救生命！

非临床类93班胡瑞瑞的作品中，水龙头、眼泪、碎了的心海水等元素构成了“节”字，水龙头流出的水构成了“水”字的甲骨文，作者用象形意义上的“节水”二字警示人们要节约用水。哭泣的地球、留下的眼泪，碎了的心，都充满感性因素，易走进人们心里。寓意：滚滚洪流都是由一滴滴水珠构成，不能小看节约每一滴水的力量；水资源不是取之不尽用之不竭的，过度浪费会使地球母亲流泪心碎。

规培86班袁一婕的作品以暗色调为主，构图文字内容充实，联系紧密，让人深感压抑，也带给我们警醒，若我们再不珍惜水资源，我们的家园将变为荒漠。水是生命之源，没有水就没有植物，没有植物就无法进行生物系统的循环，保护水就是保护我们自己。所有的构图文字内容都很充实，联系也很紧密。

护理83班吴亚楠的作品以手抄报的形式展示了节约用水的思想。用流动的水和两棵小树苗构成节水的节字，小树苗其中一棵里面是地球，表示水是生命之源地球之本，两棵小树苗生机勃勃的生长，也正是得益于水的滋润。地球上的万事万物都是如此，正因如此，我们才应当对水资源怀以敬畏之心，不应肆意浪费，节约用水，人人有责！

通过本次节水活动的开展，参赛选手们通过漫画、素描、手抄报等多种形式来展现他们对节水主题的理解与思考，同时也使节约用水的主题以更加新颖的方式走进了同学们的生活。节约用水，关乎世间万物的生命，将节水意识深深地内化于心，外化于行，希望同学们在今后的生活中时刻提醒自己从点滴做起，保持敬畏之心，珍视水资源，共同守护人类赖以生存的家园。

文字：高雨  李亚楠  吴彦硕

图片：启德书院