2019级医学专业全体心理委员和2018级部分心理委员分别对前期开展的心理健康教育活动进行介绍，分享了在工作过程中的收获与感悟，对遇到的困难进行了反思与交流。护理92班心理委员栗斯哲讲到：“一开始我并不重视自己作为心理委员的责任与职能，每次开展心理班会也只是起到上传下达的作用，在经过几次学习与培训之后，我意识到心理健康教育工作的重要性，作为心理委员，应该经常找同学聊天，多注意周围同学是否有不同寻常的举动，这不仅有益于同学，也有益于自己。”非临床94班心理委员张闯也为大家提供了一个新思路，通过建立“夸夸群”和“匿名发泄群”帮助同学们获得自信和成就感，宣泄负面情绪，减少负面情绪为心理带来的压力。

心理咨询中心闫琼老师谈道：“心理委员并不是一个可有可无的职位，要采取新时代方法，使用多种方式来和同学们交流。”她讲到，高校心理健康建设工作是一项重要的任务，需要大家不断努力避免同学们由于心理问题产生的严重后果。启德书院院务主任张王民表示，此次活动梳理了大家前期进行的心理健康教育工作，让大家意识到开展心理健康教育工作的重要性，有利于心理委员互相学习、提高能力，以此更好地帮助同学们。

非临床95班心理委员谢宇轩表示，在分享会上不仅看到了其他班级心理委员的工作方式，更意识到自己工作的不足，在接下来的时间里仍需不断学习。护理83班心理委员吴亚楠表示：“心理委员是一个极具人文关怀的职位，能担任这个职位的人，都是温柔的人，我们会一起努力，为同学提供更好的服务。”非临床910班心理委员杜雨欣表示，这次活动不仅让她意识到了之前工作中的不足，更让她学到了如何更好地履行心理委员的职责，更好地帮助同学，希望自己能够不辜负班级同学的信任。

启德书院以帮助学生心理健康成长发展为己任，积极开展心理健康教育工作，努力帮助师生稳定情绪，提高自我调适能力。